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名词解释

在美国本科申请的过程中，我们经常会有EA、ED、RD等这样的说法。有不少对留学申请不是很熟悉的同学对此会比较困惑，今天我们来简单科普一下：

ED、EA、RD、RA是美国本科留学的四种主要申请方式，他们的全称分别为：

Early Decision (具有约束力的提前决定)

Early Action (不具约束力的提前行动)

—Restrictive Early Action(REA, 具有一定约束力的提前行动, 属于EA的其中一种形式)

Regular Decision (常规录取)

Rolling Admission (滚动录取)

提前决定(Early Decision)的意思是提前决定计划就学的学校。通过此途径申请美国本科学校的同学，需要在申请的时候提交一份早决定协议（Early Decision Agreement）。该协议的主要内容是：申请者同意通过提前决定ED（Early Decision）途径申请的学校仅为一所学校，如果被该学校录取，那么将取消其他学校的录取并且不能继续申请其他学校。

这里需要提示大家，美国有的学校会将ED分为ED1和ED2,ED1的最终招生人数一般会高于ED2。但是大家选择这一途径的时候也要慎重，因为ED方式的申请只能申请一所学校。而且在收到录取通知后只能选择入学申请学校，也就意味着申请ED，是将全部鸡蛋放在同一个篮子里的做法。

大部分选择ED（Early Decision）这种申请方式的同学会用于冲刺距离自身实际水平有一定差距的梦校。当然申请提前决定ED的同时也是可以申请其他学校的常规录取(Regular Decision)以及其他学校的非绑定性质的提前行动提前行动(Early Action)。但是基于ED优先原则，只要被学校以ED形式录取，其他正在进行或准备进行的申请都必须要撤回或取消。这里也要提示大家，并不是ED录取的同学必须按照该学校的要求准时报到，也是可以申请Gap year等方式延期入学。ED是非常严格的申请方式，如果大家选择了提前决定ED的入学方式，一旦违背ED协定要求，选择了两所或以上学校以ED形式申请，学校是有权利直接取消ED申请资格，若顺利通过申请，也会被学校取消入学资格。

一般学校提前决定ED途径的申请截止日期通常在11月1日至11月中旬，若学校将ED划分为ED1和ED2的，ED2会将截止申请日期定为1月1日。选择提前决定ED申请的同学与常规途径申请的同学相比可以提前得知是否被目标学校录取，并且获得offer的概率高于常规录取RD。

提前行动EA(Early Action)和提前决定ED（Early Decision）的区别就在于，通过提前行动EA申请入学的同学可以不必像通过ED申请入学的同学那样，必须将申请学校作为唯一选择。通过EA申请入学的同学只要在规定的时间内（5月1日前）确认是否接受offer即可。建议大家如果是计划通过EA的方式申请学校，尽量选择一所和自己的情况匹配度比较高的学校，如果能够收到offer，那么这所学校可以作为你的保底学校了。EA申请的截止日期一般从10月中旬至11月中旬。

EA有Non-restrictive Early Action、Single-choice Early Action(SCEA)、Restrictive Early Action(REA)三种。其中Non-restrictive Early Action这种方式，是不具备排他性的EA，可以理解为，选择该方式的申请者可以同时申请其他院校的EA。Single-choice Early Action(SCEA)和Restrictive Early Action(REA)这两种方式是具有排他性的EA，某所大学如果是Restrictive Early Action(REA)的一员，那么选择了该校的申请者就不可以同时申请ED，但是可以选择申请其他学校的EA以及RD。而Single-choice Early Action(SCEA)是不允许EA和ED，但可以同时申请其他学校的RD。

申请者在申请EA时，可以申请其他学校的RD，如果申请者以EA形式被录取后，是不用撤回其他正在进行的其他申请，甚至可以继续进行其他学校的RD申请。

常规录取(Regular Decision)是很多申请者会选择的一种申请途径，也是美国迄今为止，招生规模最大的招生方式。RD的截止时间一般是次年的1月1日，录取结果的公示一般为次年的3月中下旬至4月1号。RD之所以是招生规模最大的一种方式，其主要原因是申请者通过该途径，可以有更多的选择，限制比较少。大家通过RD申请，在收到offer后可以自行选择是否接受。除此之外，申请者也可以同时申请其他学校的常规录取RD。

滚动录取(Rolling Admission)可以看做是一种补充招生，即在有空缺名额的情况下才会接受的补录申请。这种申请方式遵循先到先得原则，以循环方式，该入学申请的方式没有既定的截止时间，申请材料可以随时提交，随时审核，最终达到学校当年的录取名额上限后停止接受RA。申请者可以在每年的春季和秋季申请学校，学校方面在收到申请者的申请材料后，会随即进行审核。这里需要提示大家，虽然滚动录取RA(Rolling Admission)没有具体的截止时间，但由于采取先到先得，招满即止的准则，越早提交申请的申请者获得offer的机会越大，到后期，学校名额变少后，对于申请者的要求会更加严格，竞争压力加大。

早申注意事项

● ED学校申请要慎重

因为ED申请具有捆绑承诺和唯一性的特质，所以在申请之前一定要考虑清楚选出第一目标。

● 不要申请同一所学校的ED2和常规申请

对于同时开设ED1和ED2的学校来说，如果早期的ED1已被拒绝，理论上还可以申请该校的ED2和后期的常规申请，但是你拿offer的几率就会小很多。因为早期ED1已经使学校形成对学生情况的印象了，所以建议不要再申请同一所学校的ED2和常规申请。

● 早期申请≠全部冲刺

申请的目的是进入心仪的学校读书，不要把所有希望寄托于早申，不要忘记还有常规申请。

● 早期合理保底

通过EA申请，可以有学校作为保底，但是如果常规申请能达到更好的学校也应该要努力尝试一把！

●千万不要盲目申请，早期必须要合理规划常规申请！

申请是一门学问，切勿盲目乱投！常规申请也要合理安排。

● 把握好Deadline，准备好相关文书和成绩，避免不要错过网申截止时间

不是所有美国高校都开设早期申请，而且各开设早申请的学校具体情况也都不一样，一定要捕捉前沿信息，多去了解和参与。

往期精选

申请亮点：

1. GPA:3.9+/4.0(unweighted)

    SAT：1550分

    TOEFL：115分

    AP 微积分BC：5分

    AP 化学：5分

    AP 生物：5分

    AP 宏观经济学：5分

    AP 微观经济学：5分

2.丰富的课外活动：

• 环境及生态保护组织创始人和负责人

• 青少年环保基金会创始人及负责人

• 同大学生物专业教授，共同研究环保生态课题，并在学术刊物上发表文章

• 长期为城市公园做生态保护宣传志愿者
  

• 高中校羽毛球队成员

• 钢琴十级

手握OFFER:12 份

      申请小故事     

G同学在九年级时，通过同学的推荐与新朗阁教育签约了规划服务。在前期的沟通过程中，新朗阁老师发现他在学校保持非常优秀的成绩，但是在标化考试这一块却完全没有计划。于是，首席大学规划顾问Cherie老师结合他学校的课程压力，先帮他梳理了AP考试，托福考试和SAT考试的时间线，并给他设定好每个阶段的学习任务和目标分数并由新朗阁负责学业追踪的老师，定期追踪他的复习效果和进度。

接下来，通过和G同学的进一步接触和深入了解，老师发现他对环境生态保护及生物相关的专业方向有浓厚的兴趣。于是，便鼓励他创建和参与与环境生态保护相关的活动。在老师的鼓励和支持下，G同学从十年级起，就创建了环境及生态保护组织和青少年环保基金会，大大地丰富了他对环境及生态保护的认知，同时也提升了他的组织领导能力和团队协作能力。

在G同学陆续完成老师给他的AP考试，托福考试和SAT考试任务之后，十一年级的暑假，老师又给他制定了UC伯克利大学夏校的策略，让他能进一步提高相关专业知识储备和背景。

夏校结束后，老师紧锣密鼓的给G同学和家长安排了选校和选专业约见。Cherie老师根据G同学学业及任务完成情况给予他高度的评价，并结合他的现状及未来的展望给出专业的学科建议及分析。最后经过老师、家长和G同学细致的讨论与斟酌，终于敲定了他申请的大学与具体专业。

确定了大学和专业只是在申请的路上迈开了第一步，在随后申请过程中的文书环节，老师们指导G同学围绕着他参加的活动，挑选其亮点来开展文书工作。通过一次又一次的讨论与沟通，反复修改和不断打磨，使得他的文书强烈突出了个人特点，并向大学充分地展示了他对所申请专业的热爱，以及在高中期间对该专业相关内容的投入。

经过老师和G同学的不懈努力，功夫不负有心人，最终G同学在23年美本申请季中收获满满，一举拿下自己梦校和理想大学的多枚OFFER。

位于得克萨斯州休斯敦市的莱斯大学（Rice University），是一所研究性高校，“南方哈佛”   ，多年来以工程、管理、科学、艺术、人类学闻名，以高水平的教学态度、小班规模的教学吸引了许多优秀学子前来求学。

生物科学系统团结教师在生命科学中的广泛的学科从事科研和教学，创造一个充满活力和多样化的社会学者社区。该系提供广泛的入门课程和高级课程，可获得生物化学和细胞生物学学士学位(BA/BS)、生态学和进化生物学学士学位(BA/BS)和生物科学学士学位(BA)。

此外，还提供了生物化学和细胞生物学以及生态学和进化生物学方面的辅修课程。BA学位为许多职业道路提供了严格的生物课程，同时允许扩展学术探索的灵活性。

BS学士学位在高级课程中提供了更大的深度，而且通常由将来要获得高级学位的学生选择。大多数生物科学的学生，不论具体专业，都要参加本科的研究，利用自己在莱斯大学和休斯敦社区的许多研究机会。

2023US NEWS

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学生offer展示

加利福尼亚大学洛杉矶分校（University of California, Los Angeles，简称：UCLA），是位于美国洛杉矶的公立研究型大学 ，被誉为“公立常春藤”。

UCLA是UC系里面声誉和UCB不相上下的顶尖公立大学，在2019年之前，UCLA的排名一直在20-30之间，但在2019年一度超过了UBC，进入了前二十。坐拥优越的地理位置，UCLA的优势专业涵盖了从艺术到工程的各个领域，设有超过125个本科专业和150个研究生项目，本科专业的数量是伯克利的将近两倍。

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南加利福尼亚大学（University of Southern California），又译南加州大学，简称南加大（USC），私立研究型大学，位于美国洛杉矶，1880年由监理会创立，是美国大学协会和环太平洋大学联盟成员 。

USC南加大成立于1880年，是一所卫理宗大学，数十年后，USC南加大不再带有宗教信仰，正式独立于卫理宗教堂。南加大在成立后就不断的开始成长，除了位于洛杉矶市区南方2英哩的主要校区（“大学公园校区”）之外，学校也于市区东北方2英哩处设立了健康科学校区，设立了商学、药学、社工和教育学院；还有在弗吉尼亚州阿灵顿县以及Marina del Rey的资讯科学研究所，公共管理学院则位于卫星校区加州萨克拉门托。

南加州大学的生物系是一个非常优秀的系，它拥有一流的师资力量，拥有完善的实验设施,提供丰富的课程,并且有很多有趣的研究项目。学生们可以在这里学习到最新的科学知识,并且可以参与到有趣的研究项目去，拓展自己的视野。此外，南加州大学的生物学还提供了很多有趣的实习机会，让学生们可以在实践中更好地掌握和学习知识。

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北卡罗来纳大学教堂山分校（University of North Carolina at Chapel Hill UNC），创建于1789年，是美国一所公立研究型大学，“公立常春藤”，“新常春藤”。

北卡罗来纳大学教堂山分校的生物学是从基础理论和实践应用两个方面，通过对分子到细胞到机体再到生态系统的一系列大范围多层次的分析来研究生命科学。本专业是门交叉学科，是专门为那些在生物和健康科学这两个学科领域内有着浓厚兴趣的学生设置的。

该专业是四年全日制学习，学习的课程有：生物、化学、数学、计算机、人体生理等。通过本专业的学习后，学生将在生物领域内奠定一个扎实的专业基础，将来攻读研究生时可选择的专业方向更加广泛，例如：动物行为、生物力学、植物学、细胞生物学、发育生物学、生态学、进化生物学、遗传学、基因学、海洋生物学、微生物学、分子生物学、神经生物学、器官生物学、生理学、植物生物学等等。

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不知道大家有没有发现在中国高考里，考生们都有偏科的现象。特别是英语，在英语这科有些考生140左右不在话下，但也有考生及格也难。当然了，也有学生在高考之前也参加过雅思考试，特别是那些需要大学出国留学的学生，那么对于雅思和高考英语的难度相信两种都考过的人应该都知道雅思难还是高考英语难了。那么今天小编就来详细说一下这两个考试的难度吧。

考试形式

考点题型

高考听力素材大多数是学生们熟悉的常用交际场景，基本没有过多的生僻词语，语速适中，侧重点考察学生们在规定的时间内容反应能力和理解能力。听力的干扰部分在于部分题目备选项听力原文材料中可以听到迷惑性、混淆性的语句，对于平时听力训练不够的学需要多多练习了。

雅思听力题型不仅包含选择题、填空题、表格题、完成句子题、简短回答题等多种题型，题内设有太多迷惑性的题目，所听所选的相比雅思更加偏重语言能力的运用，而且雅思英语听力会有各个地方的英语，听起来像是地方方言一样，更加的贴近现实应用。

两个的考题共同点是平时积累起来的，多阅读一些不同的题材和体裁的文章扩充自己的知识背景及相关的词汇量，培养阅读品质技巧和英语思维习惯，尝试不同的阅读技巧应对不同类型的文章。不同观点在于高考阅读全部是选择题，而雅思的题型比较丰富，包括summary;TURE/FAUSE/NOT GIVEN;标题配对;多选;填空;简答填图表等。

高考英语中写作分为短文改错和表达，书面表达包含书信，邮件发言稿和观点类论文，考察内容相对比较简单。雅思写作需要两篇分为150字的小作文和大作文，小作文可能出现的题型较多，A类雅思包含线图、柱图、饼图、表格、混合图以及地图题和流程图，G类包含书信;大作文的题型又分为三种，report和mixed三种题型。雅思的大小作文涉及到的话题比较的丰富，还包含犯罪类、文化类等。

语法词汇要求

其他

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布朗大学

2023US News美国大学排名13 

布朗大学（Brown University）创立于1764年，是全美第七古老的大学，坐落在美国罗得岛州首府普罗维登斯市。是一所私立研究型大学，八所常春藤盟校之一。布朗大学在相当多的领域展开了积极、创新的研究，在美国学术界赢得了崇高的声誉。

该校申请要求很高，除提交高考成绩之外，还需提交托福/雅思成绩，托福不低于100，雅思在8.0左右。建议想申请该校的同学参加SAT、AP等考试以体现学术能力。

密歇根大学安娜堡分校

2023US News美国大学排名25 

密歇根大学安娜堡分校（University of Michigan-Ann Arbor，一般University of Michigan即指此校区，简称UM或UMich）是密歇根大学的旗舰分校，是一个典型的大学城，也是底特律的卫星城。

该校与布朗大学一样，申请材料需学校官方签发，需包含中文原件与翻译件。学生可以用高考成绩申请，也可以用会考成绩申请，托福要求不低于100分，小分要求：听力和阅读需要23分及以上，口语写作需要21分及以上。雅思至少7分及以上 ，小分要求都在6.5及以上。

纽约大学

2023US News美国大学排名25 

纽约大学（New York University） ，简称纽大（NYU），是由时任美国财政部长艾伯特·加勒廷成立于1831年，坐落在美国纽约市的一所著名综合性研究型大学。2022年申请人数超过十万人，其中综合录取率约为12.2% ，拥有45000余名学生。

纽约大学是诸多学子心目中的梦校。纽大的录取政策较灵活，对全球很多资格考试结果一视同仁，高考也在其中。申请者要提交高考成绩、高中成绩和高中毕业证明，高考成绩一般要求至少在一本线以上，高中成绩要求在85%以上，托福不低于100，雅思要求7.5，材料必须由母校高中提交，非英文材料必须有官方的英语翻译文件。

纽约州立大学石溪分校

2023US News美国大学排名77 

纽约州立大学石溪分校（The State University of New York at Stony Brook），又名石溪大学，简称SBU。坐落于纽约市郊风景区长岛，是美国著名公立研究型大学。石溪大学是北美顶尖大学联盟美国大学协会的65个成员之一，享有公立常春藤的美誉。

该校需要提交高考成绩（最好在一本线以上）、高中成绩（85%以上）、个人陈述等材料，还需通过英语面试。

杨百翰大学

2023US News美国大学排名89 

杨百翰大学（Brigham Young University，简称BYU）是一所私立四年制大学，成立于1875年，隶属耶稣基督后期圣徒教会，是全美最大的教会大学。最佳的学科是计算机科学、初级教育、工程、商科（尤其是会计），此外，大众传播和制造科技也备受学生的欢迎。

该校不要求提交托福成绩，高考成绩达到550分或在校平均分在80分以上即可申请。

特拉华大学

2023US News美国大学排名89 

特拉华大学（University of Delaware，简称UD或UDel），位于美国东部特拉华州的纽瓦克市，是一所公立研究型大学，也是公立常春藤大学之一。学校始建于1743年，最初名为纽瓦克学院，1921年正式更名为特拉华大学，也称德拉威尔大学（University of Delaware）。

该校需要提供高考成绩和高中成绩，被录取的学生高中绩点在3.69 ~4.22之间；英语成绩在125分以上，即可免托福/雅思。

旧金山大学

2023US News美国大学排名105 

旧金山大学（University of San Francisco），简称“USF”，创建于1855年，位于美国旧金山市，是美国的一所私立综合性大学。地理位置优越，被Niche评为美国最佳地理位置大学（The Best College Location in America），是当地公认的私立贵族大学，同时以商学院及计算机最为出名。学校在金门公园主校区开设了230多个本科和研究生专业。

旧金山大学接受高考成绩，国内考生可凭高考成绩直接申请，甚至直接通过双录取而无需TOEFL成绩，一般高考成绩在一本线左右有机会被录取，不低于二本线。递交申请两周内，学校会在北京安排一对一的面试，如果英文水平欠缺，会被安排进语言预科班。

俄勒冈大学

2023US News美国大学排名105 

俄勒冈大学（University of Oregon; UO），创建于1876年，坐落在俄勒冈州的第二大城市尤金（Eugene），是美国一所公立研究型大学，美国大学协会和环太平洋大学联盟之成员。迄今为止，学校贡献了3位诺贝尔奖获得者和13位普利策奖获得者，两名研究人员被授予美国国家科学奖章，九名研究人员是美国国家科学院的成员。

该校只需要申请者提交高考成绩和高中成绩单，一般要求达到一本线以上。俄勒冈大学分为预科录取和直接录取，具体的招生政策需跟官方邮件联系确认。

萨福克大学

乔治梅森大学

圣路易斯大学

新罕布什尔大学

俄勒冈州立大学

华盛顿州立大学

南佛罗里达大学

罗格斯大学商学院

伊利诺伊州立大学

伊利诺伊理工学院

路易斯安那州立大学

艾德菲大学

科罗拉多州立大学

贡萨加大学

代顿大学

奥本大学

德鲁大学

……

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长短句原则

写一个短小精辟的句子，可以起到画龙点睛的作用。把短句放在段首或者段末，也可以揭示主题：

As a creature， I eat; as a man， I read. Although one action is to meet the primary need of my body and the other is to satisfy the intellectual need of the mind， they are in a way quite similar.

PS：在文章第一段(开头)用一长一短，且先长后短;在文章主体部分，要先用一个短句解释主要意思，然后在阐述几个要点的时候采用先短后长的句群形式，定会让主体部分妙笔生辉!文章结尾一般用一长一短就可以了。

主题句原则

国有其君，家有其主，文章也要有其主，否则会给人造成“群龙无首”的感觉!相信各位读过一些破烂文学，故意把主体隐藏在文章之内，结果造成我们稀里糊涂不知所云!所以一定要写一个主题句，放在文章的开头(保险型)或者结尾，让读者一目了然!

PS：隐藏主题句可是要冒险的!

To begin with， you must work hard at your lessons and be fully prepared before the exam(主题句). Without sufficient preparation， you can hardly expect to answer all the questions correctly。

一二三原则

领导讲话总是第一部分、第一点、第二点、第三点、第二部分、第一点…，虽然啰嗦但还是条理清楚。考官们看文章也必然要通过这些关键性的“标签”来判定你的文章是否结构清楚，条理自然。破解方法很简单，只要把下面任何一组的词汇加入到你的几个要点前就清楚了。

1)to begin with， then， furthermore， finally(强烈推荐)

2)to start with， next， in addition， finally(强烈推荐)

3)first and foremost， besides， last but not least(强烈推荐)

4)most important of all， moreover， finally

5)on the one hand， on the other hand(适用于两点的情况)

6)for one thing， for another thing(适用于两点的情况)

PS：不仅仅在写作中注意，平时说话的时候也应该条理清楚!

一二三短语优先原则

写作时，尤其是在考试时，如果使用短语，有两个好处：其一、用短语会使文章增加亮点，如果老师们看到你的文章太简单，看不到一个自己不认识的短语，必然会看你低一等。相反，如果发现亮点—精彩的短语，那么你的文章定会得高分了。其二、关键时刻思维短路，只有凑字数，怎么办?用短语是一个办法!比如：

I cannot bear it.

可以用短语表达：I cannot put up with it.

I want it.

可以用短语表达：I am looking forward to it.

这样字数明显增加，表达也更准确。

多实少虚原则

原因很简单，写文章还是应该写一些实际的东西，不要空话连篇。这就要求一定要多用实词，少用虚词。我这里所说的虚词就是指那些比较大的词。比如我们说一个很好的时候，不应该说nice这样空洞的词，应该使用一些诸如generous， humorous， interesting， smart， gentle， warm-hearted， hospital 之类的形象词。再比如：

走出房间，general的词是：walk out of the room

但是小偷走出房间应该说：slip out of the room

小姐走出房间应该说：sail out of the room

小孩走出房间应该说：dance out of the room

老人走出房间应该说：stagger out of the room

所以多用实词，少用虚词，文章将会大放异彩!

多变句式原则

1)加法(串联)

都希望写下很长的句子，可就是怕写错，怎么办，最保险的写长句的方法就是在任何句子之间加and，但最好是前后的句子又先后关系或者并列关系。比如说：

I enjoy music and he is fond of playing guitar.

如果是二者并列的，我们可以用一个超级句式：

Not only the fur coat is soft， but it is also warm.

其它的短语可以用：

besides， furthermore， likewise， moreover

2)转折(拐弯抹角)

批评某人缺点的时候，我们总习惯先拐弯抹角说说他的优点，然后转入正题，再说缺点，这种方式虽然阴险了点，可毕竟还比较容易让人接受。所以呢，我们说话的时候，只要在要点之前先来点废话，注意二者之间用个专这次就够了。

The car was quite old， yet it was in excellent condition.

The coat was thin， but it was warm.

更多的短语：

despite that， still， however， nevertheless， in spite of， despite， notwithstanding

3)因果(so， so， so)

昨天在街上我看到了一个女孩，然后我主动搭讪，然后我们去咖啡厅，然后我们认识了，然后我们成为了朋友…可见，讲故事的时候我们总要追求先后顺序，先什么，后什么，所以然后这个词就变得很常见了。其实这个词表示的是先后或因果关系!

The snow began to fall， so we went home.

更多短语：

then， therefore， consequently， accordingly， hence， as a result， for this reason， so that

4)失衡句(头重脚轻，或者头轻脚重)

文章中如果出现这样的句子，就更会让考官看到你的句子与众不同。其实就是主语从句，表语从句，宾语从句的变形。

举例：This is what I can do. Whether he can go with us or not is not sure.

同样主语、宾语、表语可以改成如下的复杂成分：

When to go， Why he goes away…

5)附加(多此一举)

如果有了老婆，总会遇到这样的情况，当你再讲某个人的时候，她会插一句说，我昨天见过他;或者说，就是某某某，如果把老婆的话插入到我们的话里面，那就是定语从句和同位语从句或者是插入语。

The man whom you met yesterday is a friend of mine.

I don’t enjoy that book you are reading.

其实很简单，同位语–要解释的东西删除后不影响整个句子的构成;定语从句—借用之前的关键词并且用其重新组成一个句子插入其中，但是whom or that 关键词必须要紧跟在先行词之前。

6)排比(排山倒海句)

文学作品中最吸引人的地方莫过于此，如果非要让你的文章更加精彩的话，那么我希望你引用一个个的排比句，一个个得对偶句，一个个的不定式，一个个地词，一个个的短语，如此表达将会使文章有排山倒海之势!

Whether your tastes are modern or traditional， sophisticated or simple， there is plenty in London for you.

Nowadays， energy can be obtained through various sources such as oil， coal， natural gas， solar heat， wind,  and ocean tides.

We have got to study hard， to enlarge our scope of knowledge， to realize

our potential and to pay for our life. (气势恢宏)

要想写出如此气势恢宏的句子非用排比不可!

挑战极限原则

既然是挑战极限，必然是比较难的，但是并非不可攀!

原理：在学生的文章中，很少发现诸如独立主格的句子，其实也很简单，只要花上5分钟的时间看看就可以领会，它就是分词的一种特殊形式，分词要求主语一致，而独立主格则不然。

比如：

The weather was fine， and a large number of people went to climb the Western Hills.

Africa is the second largest continent， its size being about three times that of China.

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学生档案

学校：高贵林学区公立中学学生

年级：12年级

Scholarships and Awards for International Students (IMES)是颁发给进入 UBC 本科课程的优秀国际生的奖学金奖项。学生在 UBC 进入第一年时会收到他们的IMES，奖学金可以续签最多三年。每年颁发的这些奖学金的数量和级别各不相同，具体取决于可用资金。

要被考虑获得 IMES，学生必须符合：

1.直接从高中申请UBC大学的新生；

2.国际学生，将持加拿大学习许可（学生签证）在 UBC 学习。（公民身份的变化将影响您的 IMES 资格。）

3.展示卓越的学术成就和智力表现，以及令人印象深刻的课外活动和社区参与；

4.未被提名为基于需求和绩效的国际学者奖（International Scholars award）；

5.在 1 月 15 日之前向 UBC 申请。

如果你在 1 月 15 日之前向 UBC 申请，你将被自动考虑参加 IMES。

在您收到 UBC 的录取通知书后不久，您将被考虑获得该奖学金。 奖学金的决定是在每年的三月中旬到四月底之间做出的。

录取大学及专业offer

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加拿大的多媒体专业涵盖了广泛的学科领域，包括数字媒体设计、动画制作、游戏开发、电影制作、视觉效果等。这些专业培养学生在数字媒体创作和技术方面的技能，以满足日益增长的数字媒体行业的需求。以下是对加拿大大学多媒体专业及其就业前景的分析：

英属哥伦比亚大学

University of British Columbia

优势：英属哥伦比亚大学的多媒体专业在视觉艺术、动画制作和数字媒体设计方面有卓越的表现。学校设有专门的多媒体实验室和设施，并提供与工业界合作的机会。

分析：该校在多媒体领域的声誉和行业联系使得学生能够获得丰富的实践经验，并与专业人士进行交流和合作。

多伦多大学

University of Toronto

优势：多伦多大学的多媒体专业以数字媒体设计和交互技术方面的卓越教育而闻名。学生可以接触到前沿的多媒体技术和实践经验，并与当地的媒体和科技行业保持联系。

分析：多伦多作为加拿大最大的城市之一，为学生提供了广泛的就业机会和行业资源，使他们能够在多媒体领域中追求职业发展。

昆特兰理工大学

Kwantlen Polytechnic University

优势：昆特兰理工大学的多媒体专业注重创意设计和数字媒体技术。该校的视觉媒体实验室和动画制作中心为学生提供了理论和实践的平台。

分析：昆特兰理工大学在多媒体设计和创意方面的强项为学生提供了与行业相关的技能和知识，以适应不断发展的数字媒体行业。

萨省大学

University of Saskatchewan

优势：萨省大学的多媒体专业注重数字艺术、动画和虚拟现实技术。该校拥有先进的多媒体实验室和设备，提供学生进行创作和实践的机会。

分析：萨省大学的多媒体专业为学生提供了在数字媒体和创意领域探索的平台，并且该校在加拿大西部地区享有良好的声誉。

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对于雅思考试，首先你必须有个良好的心态，不要抱着”期盼奇迹”的态度，你应该有承受现实的能力（只要努力了，就不是你的错），和对自己过去所作所为（如逃学，上课睡觉，不做业等）的负责态度。

凡事预则立不预则废，如果有了一个合理而可行的计划，并能认真执行，那么我们离成功又进了一步。这个计划包括两点：合理性和可行性。

先说说合理性，这说的是必须根据自己的水平安排复习和考试，切不可操之过急。比如我曾经在基础班里碰到过这样的学生，一个有些年纪的女学生在第一节课间上来问：老师，我报了两个月以后的雅思考试，我基础挺差的，不知道自己行不行。我问她，你的基础有多差？她回答：我连23个字母都背不全。我心里想，果然很差，至少应该知道英文是26个字母而不是23吧。这样的水平明显是不适合参加雅思考试的，我只好劝她先提高一下，不要急着报考，考了也是浪费精力和金钱。根据自身水平安排复习时间，不要赶鸭子上架的去考试，这就是合理性。

其次是可行性，有些同学对于听力复习比较马虎，把所有的资料堆到考前最后一个礼拜再做，一天狂听6~8个小时，最后的结果是神经衰弱，满脑袋都是幻觉，别说是考试，最后连个安稳觉也睡不了，一闭上眼就仿佛听见：Cambridge IELTS 5 by Cambridge ESOL …..．起来后也必定神色憔悴，像是大病初愈的样子。听力每天练习时间不宜超过两个小时，如果是连续听，能控制在一个小时之内比较适宜。因为雅思的听力每篇文章长达5分钟，又只有一遍的机会，如果不是全神贯注很容易造成漏题。这就要求考生做到全神贯注的听，奋笔疾书的记，这两者都是很消耗精力的。最好的复习时间应该是每天早上9:00开始到9:30，因为这就是提雅思听力考试的时间，即便之前因为工作繁忙，课业负担重，没有办法在这个时间段练习，再考前的一周内也应尽量做到。考生常说考试需要状态，殊不知这个状态也是可以培养的，办法就是规律且固定的练习时间。毕竟规律的作息会让身体和精神都适应考试的强度。

我一般建议学生在上完课后一到三个月内参加考试，拖得太久会找不到考试的感觉。那么最后一个问题是，用什么材料来复习？

确立好的复习计划

合理利用最后8天时间

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